Finalisté a výherci soutěží i letos obdrží barevné dárky od tiskárny Graspo CZ

Publikováno 1. 6. 2022

Veletrh Svět knih Praha už je za dveřmi a my pro vás máme dobrou zprávu! I v letošním roce se finalisté a výherci soutěží Souboj čtenářů a Když je příběh radost číst aneb Čtení které knihy tě nejvíc pobavilo mohou těšit na dárky od našeho partnera – zlínské tiskárny Graspo CZ.

Společnost Graspo CZ každý rok vyrobí tisíce pohádkových knížek, učebnic, naučných knih a časopisů, které dělají radost čtenářům nejen u nás, ale i v zahraničí. Kromě toho každý rok připravují také vlastní kolekci diářů a zápisníků, které nejen hezky vypadají, ale především svým majitelům usnadní jejich každodenní úkoly a povinnosti. Můžete se totiž spolehnout, že si zapamatují vše, co si do nich napíšete. A právě tyto praktické a krásně barevné zápisníky a plánovače se tiskárna Graspo rozhodla věnovat do letošních soutěží.

Nestihli jste se do soutěží přihlásit? Nevadí! Zápisníky a diáře si můžete zakoupit na eshopu tiskárny Graspo CZ po celý rok. Vyberte si svého favorita na webových stránkách https://www.gnotes.cz

Souboj čtenářů 2022 – výsledky online kola a finalisté

Publikováno 12. 5. 2022

Letošní ročník projektu Souboj čtenářů důkladně prověřil, jak šesťáci a primáni umí porozumět textu a jakou mají znalost obsahu knih z 5 zadaných titulů. Třídy si vedly někdy až překvapivě přesně, což porotu velmi potěšilo. 5 kolektivů, které odpovídaly úplně nejpřesněji, postupují do finále.

Čtete dále a dozvíte se, kterých 5 tříd postupuje do finále (pátek 10. června 2022 od 13:00 do 14:50 hodin na 27. mezinárodním knižním veletrhu a literárním festivalu Svět knihy Praha 2022) a jak se umístili ostatní soutěžící.

TŘÍDY POSTUPUJÍCÍ DO FINÁLOVÉHO KOLA
umístění	NÁZEV ŠKOLY	body	čas odevzdání
1. místo	ZŠ a MŠ, U Studny, Karviná, p.o.	71,5
2. místo	ZŠ a MŠ Benešov nad Ploučnicí	66
3. místo	ZŠ a MŠ Cihelní, Karviná	61,5
4. místo	Katolické gymnázium Třebíč	61
5. místo	ZŠ Tomáše Šobra a MŠ Písek	60,5

VÝSLEDKY OSTATNÍCH SOUTĚŽÍCÍCH
6. místo	Gymnázium Boskovice	59,5
7. místo	ZŠ Turnov, Skálova	58,5	10:21:43
8. místo	ZŠ Zárubova v Praze 12	58,5	10:30:00
9. místo	Gymnázium a Obchodní akademie, Orlová	57,5
10. místo	ZŠ Miloše Šolleho, Kouřim	57
11. místo	Masarykova ZŠ a MŠ Velká bystřice	56,5
12. místo	ZŠ Jirkov, Budovatelů	55
13. místo	Základní škola Nový Bydžov V. Kl. Klicpery	53
14. místo	Gymnázium, Třeboň, Na Sadech	51,5
15. místo	ZŠ E. Beneše a MŠ Písek, Mírové nám.	51	10:24:31
16. místo	ZŠ Třebíč, Benešova	51	10:28:15
17. místo	ZŠ, Nový Hrádek	50,5
18. místo	ZŠ a MŠ, Sedlec – Prčice	50	10:21:55
19. místo	ZŠ Praha 10 Hostivař, Kozinova	50	10:30:00
20. místo	ZŠ a MŠ Havlíčkův Brod, Wolkerova	49,5
21. místo	Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická Nová Paka	48,5
22. místo	ZŠ a ZUŠ Líbeznice	48
23. místo	Gymnázium, Třinec	47,5
24. místo	ZŠ Jablonné nad Orllicí, Jamenská	46
25. místo	ZŠ Olomouc, Mozartova, 6. B	45,5	10:22:30
26. místo	ZŠ Vendryně, 6. B	45,5	10:30:00
27. místo	ZŠ Jihlava, Kollárova, 6. D	45
28. místo	ZŠ Odry, Komenského	45
29. místo	ZŠ, Praha 9 – Hloubětín, 6. B	45
30. místo	ZŠ Sokolov, Rokycanova	45
31. místo	ZŠ M. Kudeříkové Strážnice	44,5	10:27:42
32. místo	ZŠ Olomouc, Mozartova, 6. A	44,5	10:28:37
33. místo	ZŠ Vodičkova, Praha 1	44,5	10:30:00
34. místo	ZŠ a MŠ, Brno, Jana Broskvy	44	10:22:08
35. místo	ZŠ Bystřany	44	10:29:52
36. místo	ZŠ Zábřeh, Školská	42,5	10:21:34
37. místo	Cyrilometodějské gymnázium, ZŠ a MŠ v Prostějově	42,5	10:27:39
38. místo	ZŠ a MŠ Mirovice	41,5	10:20:59
39. místo	ZŠ, Klausova, Praha 5, 6. A	41,5	10:26:49
40. místo	ZŠ a MŠ Oloví	41,5	10:28:53
41. místo	Gymnázium Zikmunda Wintra Rakovník	41	10:12:46
42. místo	ZŠ a MŠ Brno, Horní	41	10:17:31
43. místo	ZŠ a MŠ Ostrava – Zábřeh, Kosmonautů 13	41	10:18:19
44. místo	ZŠ Benešov, Dukelská	41	10:23:00
45. místo	ZŠ a MŠ Určice	41	10:23:32
46. místo	ZŠ a MŠ Kunín	41	10:29:58
47. místo	Gymnázium, OA a JŠ s PSJZ Hodonín	41	10:30:00
48. místo	ZŠ a MŠ Pražská, Znojmo	40,5	10:26:32
49. místo	ZŠ Havířov-Šumbark Moravská, VI. B	40,5	10:28:38
50. místo	ZŠ a MŠ Předměřice nad Labem	40,5	10:30:00
51. místo	Gymnázium a SOŠ pedagogická, Čáslav, Masarykova	40	10:13:31
52. místo	ZŠ Josefa Bublíka, Bánov	40	10:29:56
53. místo	ZŠ Zdice	39,5	10:22:57
54. místo	VOŠ, SŠ, JŠ s právem státní jazykové zkoušky, ZŠ a MŠ MILLS, s.r.o.	39,5	10:30:00
55. místo	ZŠ Vendryně, 6. A	39	10:17:11
56. místo	ZŠ Benešov, Jiráskova	39	10:27:03
57. místo	ZŠ Vincence Junka Dolní Čermná	39	10:30:00
58. místo	ZŠ a MŠ Hvožďany	38,5	10:30:00
59. místo	ZŠ a MŠ Nikolčice	38,5	10:30:00
60. místo	Tyršova ZŠ, Brno, Kuldova	38	10:15:22
61. místo	ZŠ Kaplice, Fantova	38	10:29:55
62. místo	ZŠ a MŠ Břeclav Kupkova	38	10:30:00
63. místo	ZŠ Studénka, Sjednocení	37	10:22:50
64. místo	ZŠ a MŠ Okna	37	10:23:31
65. místo	ZŠ Havířov-Šumbark Moravská, 6. třída	37	10:29:04
66. místo	ZŠ a MŠ s PJV Horní Suchá	36
67. místo	ZŠ Vítězslava Hálka Odolena Voda	35,5	10:30:00
68. místo	ZŠ, Praha 9 – Hloubětín, 6. C	35,5	10:30:00
69. místo	ZŠ Jihlava, Kollárova, 6. B	34,5
70. místo	ZŠ Bezručova, Hradec Králové	34
71. místo	ZŠ Plumlov	33,5	10:21:07
72. místo	Česko-anglické gymnázium, České Budějovice	33,5	10:30:00
73. místo	ZŠ, ZUŠ a MŠ, Frýdlant, Purkyňova	33
74. místo	ZŠ, Praha 4, Mikulova	32
75. místo	ZŠ Nezvěstice	31	10:28:55
76. místo	ZŠ Jihlava, Demlova	30,5
77. místo	ZŠ Týnec nad Sázavou, Komenského	30
78. místo	ZŠ, Praha 9 – Hloubětín. 6. A	29,5
79. místo	ZŠ Hálkova Humpolec	29
80. místo	Gymnázium Kadaň	27,5	10:28:32
81. místo	ZŠ, Klausova, Praha 5, 6. B	27,5	10:29:39
82. místo	ZŠ a MŠ Brandýsek, Slánská	24
83. místo	ZŠ a MŠ Lom	21,5
84. místo	ZŠ a MŠ Štíty	21
85. místo	ZŠ a MŠ Povrly	20,5
86. místo	ZŠ Chomutov, Hornická	19,5
87. místo	ZŠ Ivana Sekaniny Ostrava	18,5
88. místo	1.ZŠ Kolín, Bezručova	16

Souboj čtenářů – metodika, rady a tipy

Publikováno 26. 1. 2022

Zapojili jste se se svou třídou do projektu Souboj čtenářů nebo se v hodinách literatury a českého jazyka snažíte o to, aby děti porozuměly textu a naučily se s ním co nejlépe pracovat?

Pak pro vás máme několik rad. Níže najdete popis soutěže a zároveň tipy, jak může „učitel a mentor“ žákům co nejvíce pomoci nejen v přípravě na soutěž.

1) Rozdělení knížek dětem

Motivace žáků začíná již s příchozí zásilkou knížek nebo dokonce před ní. Učitel nejlépe zná své děti a umí jim poradit, jakou knížku si pro soutěž vybrat. Správně vybraná kniha dokáže velmi dobře motivovat a zařídit, aby děti čtení „chytlo“. Užitečná proto může být debata o tom, jaké knihy přijdou a kdo by chtěl o čem číst, na jaké téma si kdo troufá a co kterého žáka zajímá.

Doporučujeme, aby každý žák četl jednu knihu a stal se tedy jakýmsi odborníkem na tuto knížku. Některé knihy jsou těžší – pro zkušené a nadšené čtenáře, jiné jsou lehčí, s více ilustracemi, aby zaujaly a vtáhly do hry i nečtenáře a ty, které čtení nebaví. Něco je spíše pro dívky, něco víc ocení kluci.

V průběhu soutěže a čtení se může učitel ptát, jak se knížka dětem líbí, zda splnila jejich očekávání. Co je na tématu knihy baví, proč jim připadá knížka zajímavá nebo naopak těžká ke čtení, co jim na knize vadí a zda si myslí, že se to ještě na dalších stránkách změní. Obzvláště o negativních prvních dojmech je třeba hovořit a překonat je například skrze zvědavost, co bude v knize následovat a zda se může ještě hlavní hrdina například změnit či „polepšit“.

Nezřídka se stává, že za určený čas děti samy chtějí přečíst i jiné knížky ze soutěže – v tom jim určitě nebraňte, to je plus, pokud budou stíhat, ať si knížky mezi sebou půjčují.

2) Funkce čtenářských skupin

Děti, které čtou stejnou knihu, tvoří „čtenářskou skupinu“. V soutěži Souboj čtenářů předpokládáme, že bude existovat 5 čtenářských skupin ideálně po 5 žácích (počet žáků ve skupině závisí na počtu dětí ve třídě, může být vyšší i nižší).

Stejná kniha ke čtení znamená stejné téma k povídání, k rozebírání, ke vzájemnému objasňování a dotazům. Ze začátku bude možná potřeba vyhradit trochu času na prvotní „navádění“. Ptejte se dětí nejprve vy, pomáhejte vlastními otázkami a veďte je k tomu, aby příště už mluvily samy. Ze zkušenosti víme, že v některých třídách se tato aktivita rozvine samovolně. Některé paní učitelky nám během soutěže nadšeně referovaly, že dokonce i děti, které spolu dřívě nemluvily, mají najednou co probírat a začali spolu komunikovat – úplně bez jejich zásahu.

Můžete dětem například uložit, aby si každý vymyslel jednu otázku a tím vám vznikne tréninkový kvíz. Vymýšlení tréninkových otázek přivede děti k přemýšlení nad textem. Budou samy uvažovat nad tím, na co by se jich porota mohla zeptat, co je v příběhu nejdůležitější a nebo třeba zajímavé. Kolektivní zodpovídání pak může pomoci slabším čtenářům s porozuměním textu, uvědoměním si sledu událostí, příčin a následků. Různé úhly pohledu mohou vést k debatám, rozdílným závěrům i názorům – to je důležitá součást rozvoje kritického uvažování nad textem.

Komunikace v rámci čtenářské skupiny je jednou z nejlepších dovedností a aktivit, které soutěž podněcuje. Na jedné straně jde o jeden z nejlepších způsobů přípravy na soutěž (výsledky škol se velice liší právě podle toho, zda děti ve třídě měly aktivní čtenářské skupiny). Na straně druhé je to velký vklad do čtenářské zkušenosti dětí – najednou zjistí, jak je četba zajímavá i ze společenského hlediska, že je to skvělé téma k hovoru a ke kamarádění.

3) Jak si správně zapisovat do poznámkového bloku / čtenářského deníku

O své knížce si každý během četby vede „Poznámkový blok“. Je celkem jedno, jestli bude psaný v ruce, nebo na počítači a následně vytištený. Může být krásně zdoběný či ilustrovaný, to pomůže dětem v zapamatování například klíčových scén.

Také je ale důležitá přehlednost „Poznámkového bloku“, protože během soutěže v něm děti mohou listovat a hledat odpovědi na otázky – ačkoliv času na to není příliš. Nepotřebujeme, aby děti znaly obsah nazpaměť. Jde nám o to, aby textu porozuměly a orientovaly se v běhu děje.

Je dobré dětem poradit, jaké informace jsou důležité k zapisování a na které se může porota ptát:

autor i ilustrátor knížky – někdy se dokonce ptáme i na reálie – např. kde se autor narodil, pokud je to zmíněno třeba na přebalu knížky. Důležitý je i nakladatel.
Je dobré si zapisovat informace o hlavní postavě, její vazby a vztahy s okolím, její vlastnosti atp. – vše, co je pro postavu zásadní. (hypotetický příklad: hlavní hrdinka osiří a je přesunuta do dětského domova, což je pro ni dle jejích vlastních slov velice nová a obávaná budoucnost. Jaké to asi bude? Otázka poroty: „koho uviděla jako první, když poprvé vstoupila do dětského domova?“)
Důležité je rozpoznat příčiny důležitých událostí v knize, důvody chování různých postav. (Hypotetický příklad: Dva sourozenci spolu chystají plán, jak si postaví nové jízdní kolo. Jeden z bratrů by ale raději stavěl motokáru, takže když ho ten druhý jednoho dne naštve, rozhne se, že se pomstí. Otázka poroty: „Proč se Richard rozhodl, že plány zničí?“)
Děti by měly dokázat vyvodit následky a závěry z chování postav i z vnějších vlivů v ději. (Hypotetický příklad: Příběh o tom, jak se jedna rodina neustále stěhuje z místa na místo. Otázka poroty: „Co by se stalo, kdyby tatínek zase v New Yorku ztratil práci?“)
Někdy jsou ale i otázky třeba na úplně obyčejné věci: např: jaké bylo auto, kterým přijel Hugo poprvé do školy. Odpověď může být: červené. Nebo může být odpovědí, že velké. Nebo že to byla dodávka. Nejvíce bodů ovšem získá škola, která odpoví co nejpřesněji, tedy plný počet bodů bude za „velkou červenou dodávku značky BMW“.

Chcete vědět, jak vypadají soutěžní otázky a správné odpovědi? Podívejte se na ty z loňských ročníků soutěže Souboj čtenářů. Níže najdete odkazy na otázky položené v online kole i ve finále soutěže:

4) Spolupráce a koordinace celé třídy

Online kolo soutěže dále přesáhne spolupráci v rámci čtenářských skupin. Jednotlivé skupiny se budou muset při online kole zkoordinovat. Podrobné instrukce každá třída ještě obdrží, ale v zásadě je průběh online kola takovýto:

V určený čas každá třída uvidí 25 soutěžních otázek. 5 ke každému titulu. Odpovědi mohou děti připravovat samostatně jen se svým poznámkovým blokem a pak probrat s kamarády, nebo rovnou společně ve své čtenářské skupince, nebo úplně dohromady – to záleží na vámi zvolené strategii. Všech 25 otázek však musí být zapsáno do jediného formuláře v časovém limitu 30 minut. Tento formulář vyplňuje jediný vybraný žák, kterému ostatní diktují odpovědi. Spolupráce při této práci je nanejvýš důležitá – celá třída by měla ideálně pracovat koordinovaně jako jeden velký tým.

5) Aktivity navíc, zpětná vazba od dětí

Projekt může být prospěšný nejen pro zapojené žáky, ale i pro celou školu. Nechte se inspirovat nástěnkou, kterou pro své spolužáky vytvořili účastníci v předešlých letech: děti zpracovaly své knihy formou malých projektů a představily je tak i ostatním spolužákům ve škole.

Po skončení soutěže (nebo i v průběhu) není na škodu znát názor dětí. Využít můžete dotazníček, který pro své žáky připravila paní učitelka v předchozím ročníku – děkujeme za sdílení!

6) Jak děti odměnit

Chcete-li nabídnout dětem památku na Souboj a zároveň i malé ocenění a velké uznání, neváhejte využít náš vzorový diplom!

Od poroty děti obdrží počet bodů, které si svými odpověďmi vyslouží. Za 25 odpovědí může třída získat více než 50 bodů, záleží na druhu otázky. Za některé otázky je možné nasbírat tím více bodů, čím je odpověď třídy přesnější. Ale pozor na zbytečné formulace, které nejsou odpovědí na položenou otázku a jen se jimi ztrácí cenný čas.

5 tříd s nejvyšším dosaženým počtem bodů postoupí do živého finálového kola Souboje čtenářů, kde se utkají o první místo.

Držíme Vám palce!

Souboj čtenářů 2022 – vyhlášení soutěže

Publikováno 12. 12. 2021

Svět knihy vyhlašuje v rámci kampaně Rosteme s knihou 13. ročník soutěže pro žáky 6. tříd ZŠ a odpovídajícího ročníku víceletých gymnázií ve znalosti obsahu knih SOUBOJ ČTENÁŘŮ 2022, do které máte možnost se zapojit.

V rámci třídního kolektivu mají děti za úkol přečíst některou ze zadaných knih, které si mezi sebou rozdělí. Každý žák by měl přečíst alespoň jednu knihu. Děti, které čtou stejný titul, tvoří čtenářskou skupinu, ve které mohou o knize diskutovat.

V soutěži pak celý kolektiv odpovídá co nejpřesněji na kvízové otázky, které prověřují porozumění textu a znalosti žáků o obsahu knih získané četbou. Žáci mohou odpovědi na otázky ve své čtenářské skupině konzultovat.

Všechny 6. třídy a primy se mohou hlásit do 20. ledna 2022. Věříme, že se Vaše škola přihlásí i v současné nepředvídatelné situaci. Základem projektu je čtení, které lze snadno realizovat individuálně v domácí přípravě. O otázky ani správné odpovědi určitě nepřijdete, uděláme maximum pro to, aby celá soutěž proběhla standardně nebo s drobnými úpravami tak, aby děti bavila a ukázala jim, že také čtení je zábava.

Úspěšně jsme realizovali již dvanáct ročníků soutěže. Díky pozitivním ohlasům a zájmu škol se do projektu každoročně zapojuje kolem 130 tříd z celé České republiky, s výjimkou ročníků ovlivněných pandemií. Za standardních okolností z online kola vzejde pět nejlepších, které postupují do finálového souboje přímo na veletrhu. Letošní specifický rok neumožnil konání veletrhu v květnu a finálové kolo Souboje proběhlo v červnu jiných prostorách.

Příprava na účast v soutěži

Zápisné do soutěže činí 7 575 Kč vč. 10% DPH, což představuje nákup 5 titulů po 5 exemplářích, celkem tedy 25 kusů knih a poštovné. Maloobchodní cena tohoto souboru knih by byla 9 445 Kč. Škole bude zápisné fakturováno SPOLEČNOSTÍ SVĚT KNIHY, S.R.O. jako platba za nákup souboru knih pro soutěž Souboj čtenářů, jednotlivé tituly budou na faktuře rozepsány (prosím ohledně platby nekontaktujte distributora).

Škola, která má zájem účastnit se soutěže Souboj čtenářů, vyplní a potvrdí závaznou přihlášku (ve zvláštní příloze nebo k vyplnění elektronicky) a odešle ji společnosti Svět knihy, s.r.o. nejpozději do 20. 1. 2022. Knihy centrálně distribuuje společnost KOSMAS s.r.o. Knihy škola obdrží po zaslání závazné přihlášky během měsíce února pouze s objednávkou nikoliv s fakturou – ta bude vystavena společností Svět knihy, s.r.o. až následně a bude zaslána zvlášť e-mailem. Knihy zůstanou po skončení soutěže v majetku školy (školní knihovny).

K účasti v soutěži je nebytné spolehlivé internetové připojení, jehož prostřednictvím probíhá online kolo soutěže a vyplnění online soutěžního kvízu. Odpovědný učitel je s organizátory projektu v telefonickém i elektronickém kontaktu.

Seznam vybraných knih (podrobný popis ke knihám zde):

Souboj-ctenaru-2022-anotace-vybranych-knih Stáhnout

Jana Jašová: Psí dny (Meander)
Ondřej Neff: Barbora Zlatý robot (Albatros)
Petra Hůlová: Liščí oči (Argo)
Klára Smolíková: S Komenským do komiksu (Portál)
Petr Sís: Nicky & Věra. Příběh Nicolase Wintona a jeho dětí (Labyrint)

Garantem výběru titulů je Klub školních knihoven.

Průběh soutěže

V letošním roce počítají organizátoři opět s velkým zájmem škol, stejně jako v loňském roce proto proběhne online kolo soutěže, do kterého jsou zvány školy z celé České republiky. Počet soutěžících tříd je limitován s ohledem na logistické možnosti distribuce knih. Celkem se do online kole může dostat prvních 130 přihlášených tříd.

Online kolo proběhne po internetu v pondělí 9. května 2022 v 10:00 hodin. Třídní kolektiv bude prostřednictvím webových stránek obeznámen ve stanovený čas se soutěžními otázkami, na něž bude prostřednictvím online kvízového formuláře odpovídat. Forma otázek je doplňovací, tedy je nutné zaznamenat konkrétní odpovědi. Přesné informace o průběhu online kola budou přihlášeným školám zaslány během měsíce března 2022.

Finále soutěže proběhne za účasti 5 vyhlášených finalistů, kteří vzejdou z online kola, na mezinárodním knižním veletrhu a literárním festivalu Svět knihy Praha 2021, v pátek 10. 6. 2022 od 13.00 do 14.50 hodin.

Pro vítězný čtenářský tým i s učitelem budou připraveny zajímavé odměny. Zároveň se všichni finalisté Souboje čtenářů můžou těšit na barevné zápisníky, školní rozvrhy a pexesa od českého výrobce, tiskárny GRASPO CZ. Graspo zápisníky poslouží všem školákům na jejich poznámky nebo nápady a neměly by chybět v žádné aktovce.

Role učitele

Soutěž je založena na aktivní motivaci dětí „soupeřit, soutěžit“ ve znalostech a na zodpovědnosti za celkový výsledek třídy. Základní motivací je samostatnost dětí v přístupu k přípravě na soutěž. Učitel je především konzultantem pro výběr titulů jednotlivými žáky s ohledem na jejich čtenářské schopnosti (i děti s dyslektickými problémy mají velkou šanci v soutěži uspět, pokud si vyberou vhodný titul). Zde je zároveň apelováno na příkladné chování učitele, který vede žáky k poctivému přístupu, kdy žáci během předkola i finále získávají informace pouze ze svého poznámkového bloku – tedy bez použití knihy či rad učitele.

Poznámkový blok

Při četbě si děti vedou poznámkový blok, který je v době průběhu soutěže jejich jedinou pomůckou při řešení zadávaných otázek. Poznámkový blok je „vizitkou“ čtenáře, děti jej často výtvarně zdobí a doprovázejí ilustracemi. Struktura zápisu může být předmětem konzultace učitele, žáci však nesmějí ztrácet pocit vlastního kreativního přístupu k práci s touto pomůckou. Učitel může napomoci s tvorbou struktury zápisu, který by se měl týkat čteného titulu: Údajů o názvu, autorovi, překladateli, ilustrátorovi či nakladateli

Popisu doby a místa (míst) děje

Popisu postav – jména, věk, charakteristika, vztahy

Záznamu klíčových událostí včetně významnějších detailů a dějových událostí, jež se týkají hrdinů (např. místa setkání postav, časové souvislosti, reakce postav apod.)

Takto strukturovaný zápis napomáhá metodě analytického čtení a zkušený pedagog v oboru český jazyk a literatura může svým žákům v přípravě na soutěž výrazně pomoci.

Partnerem projektu Souboj čtenářů je KOSMAS s.r.o. Prostřednictvím internetového knihkupectví KOSMAS s.r.o. budou knihy zařazené do projektu Souboj čtenářů distribuovány soutěžícím.

Pořadatel soutěže: Svět knihy, s.r.o., Fügnerovo nám. 1808/3, 120 00 Praha 2

tel.: +420 721 234 642 (koordinátorka Barbora Pavlovská), +420 603 439 943 (Jana Chalupová)

e-mail: [email protected], www.rostemesknihou.cz www.svetknihy.cz

Zapisování už nebude nuda!

Publikováno 16. 10. 2021

Papír a tužka nemusí znamenat nudu. Ba naopak! Se sešity a zápisníky od české značky Gnotes Tě bude zapisování bavit nejen ve škole.

Pokud se nebojíš experimentovat a chceš být cool, pořiď si originální sešity POP s listy v růžové, oranžové, modré nebo zelené barvě. Zapisování díky zářivě barevným listům si zkrátka užiješ. Každá z barevných variant má totiž vlastní hravou grafiku, která Ti zpříjemní dlouhé chvíle. Sešity POP nemají linky, ale na psaní nebo malování je využijí všichni od malých po velké školáky.

Dalším neotřelým kouskem, se kterým budeš vyčnívat, je zápisník G-Notes No.3. Ve svých 4 krásných pastelových barvách rozhodně není pro šedé myšky, které se rády drží stranou v koutě. Jakmile zápisník ve třídě vytáhneš na stůl, připrav se na vlnu pozornosti ze všech stran. Taky Ti zápisníky svými barvami připomínají bonbóny? Zkrátka k nakousnutí!

Zápisník G-Notes No.3 má formát A5, což znamená více místa pro všechny Tvé plány, poznámky, malůvky nebo zážitky. Měkké, ohebné desky z koženky se přizpůsobí Tvým kreativním nápadům, takže nemusíš mít strach, že by se Ti v zápalu tvoření nějak poničil. V zápisníku budeš psát, malovat, kreslit či lepit na tečkovaný papír, který krásně povede Tvou ruku. A pokud by Tě někdy ve škole sžírala nuda, skvěle Ti poslouží jako podklad pro piškvorky. Jeho skvělé vychytávky jako kontrastní gumička na zavření či záložky Ti taky rozhodně přijdou vhod.

Líbí se Ti zápisníky od značky Gnotes? Popros rodiče, ať Ti vyberou a koupí na e-shopu gnotes.cz.

Zlínská tiskárna Graspo CZ je našim dlouholetým partnerem a moc nás těší, že se i tento rok se svou novou značkou Gnotes stala štědrým sponzorem soutěže Souboj čtenářů a pro výherce darovala celou řadu krásných zápisníků a sešitů¨.

Souboj čtenářů 2021 – otázky ze soutěže

Publikováno 26. 9. 2021

Vyzkoušejte si, jak byste obstáli v soutěži ve znalosti obsahu knih, která zkoumá, jak děti dokážou porozumět psanému slovu a příběhům v knížkách.

Otázky a odpovědi se vztahují k těmto titulům:

1) Klub divných dětí, Soukupová, P., nakladatel: Host 2019
2) Safíroví ledňáčci, Trojak, B., nakladatel: Baobab 2020
3) Tymián z Oxary, Blažková, K., nakladatel: Argo 2019
4) Já, Finis, Dvořák, V., nakladatel: Václav Dvořák 2020
5) Expedice badatele Věnceslava Brábka, Sovák, J., nakladatel: Slovart 2019

ONLINE-KOLO-otazky-a-odpovedi Stáhnout

FINAL-kolo_otazky-a-odpovedi_POROTA Stáhnout

Souboj čtenářů 2021 má svůj vítězný tým

Publikováno 17. 6. 2021

V úterý 15. června 2021 proběhlo živé finále soutěže ve znalosti obsahu knih SOUBOJ ČTENÁŘŮ 2021.

Byl to férový, napínavý, energií a znalostmi nabitý zápas, ve kterém děti ze šestých tříd odpovídaly na 25 záludných otázek. Ty se týkaly pěti soutěžních titulů a prověřovaly, zda děti četly kriticky, s porozuměním, zda dokázaly dohledat i souvislosti a reálie.

Všechny soutěžící třídy fantasticky obstály. Z pěti finalistů vzešel vítězný tým, který pochází z primy Gymnázia Boskovice. Ještě jednou gratulujeme! Jste-li zvědaví, jak to celé probíhalo, podívejte se na záznam letošního Souboje čtenářů na internetové televizi Mall.tv

Součástí záznamu je také rozhovor s Kateřinou Blažkovou a Václavem Dvořákem, autory dvou soutěžních knížek (Tymián z Oxary a Já, Finis).

Souboj čtenářů 2021 – výsledky online kola a finalisté

Publikováno 21. 5. 2021

Soutěž Souboj čtenářů 2021 zná 5 finalistů, kteří v online kole nejpřesněji odpovídali na záludné otázky. Šesťáci a primáni museli prokázat nejen znalost obsahu pěti soutěžních knížek, ale také předvést, že textu porozuměli, četli chytře a dokázali vyvodit třeba i ne přímo zmíněné souvislosti a znalosti.

64 zúčastněných tříd svedlo pracovat samostatně, spolupracovat ve své čtenářské skupině, ale také se koordinovat v rámci celého kolektivu. V časovém limitu zvládli někdy až překvapivě přesně zodpovědět 25 otázek. Za naprosto přesné odpovědi bylo možné získat až 99 bodů, avšak už 50 bodů je hodně dobrý výsledek a prokazuje, že děti pozorně četly, vedly si dobře své poznámkové bloky a pečlivě se připravovaly.

Všem účastníkům a jejich paním učitelkám a pánům učitelům patří velké poděkování a uznání za odvahu, se kterou do letošního Souboje čtenářů šli. Jsme si moc dobře vědomi, že to byla v podmínkách online výuky velká výzva.

Přesto všechno to soutěžící zvládli, čtěte dále a dozvíte se, jak kdo dopadl a kterých 5 tříd postupuje do finále.

Finalisté se sejdou k živému souboji v úterý 15. června 20201 v 11.00 (Kulturní palác Vzlet, Holandská 1, Praha 10 – Vršovice). POZOR! Letos budeme finále streamovat a ostatní kolektivy, rodiče, babičky, kdokoliv tak bude moci sledovat klání online a třeba si zkoušet odpovídat spolu s finalisty!

TŘÍDY POSTUPUJÍCÍ DO FINÁLOVÉHO KOLA
umístění	NÁZEV ŠKOLY	body	čas odevzdání
1. místo	Gymnázium Boskovice	73	10:29:37
2. místo	ZŠ Turnov, Skálova	71	10:28:27
3. místo	ZŠ a MŠ Benešov nad Ploučnicí	65,5	10:22:27
4. místo	ZŠ Česká Ves	64	10:27:20
5. místo	ZŠ a MŠ, U Studny, Karviná – Mizerov	63	10:22:44

VÝSLEDKY OSTATNÍCH SOUTĚŽÍCÍCH
umístění	NÁZEV ŠKOLY	body	čas odevzdání
6. místo	ZŠ, ZUŠ a MŠ Frýdlant, Purkyňova	61	10:24:37
7. místo	Katolické gymnázium Třebíč	60	10:29:47
8. místo	ZŠ, Praha 8, na Šutce 28	59	10:18:45
9. místo	ZŠ a MŠ Mirovice	57	10:23:25
10. místo	Cyrilometodějské gymnázium, ZŠ a MŠ v Prostějově	57	10:25:24
11. místo	Gymnázium a SOŠ pedagogická, Nová Paka	57	10:30:00
12. místo	Gymnázium a SOŠ Rokycany	56	10:29:52
13. místo	ZŠ a MŠ Havlíčkův Brod, Wolkerova	55,5	10:28:52
14. místo	ZŠ a MŠ Určice, p.o.	55,5	10:30:00
15. místo	ZŠ a MŠ Herálec	55	10:26:19
16. místo	ZŠ Zárubova v Praze 12	51	10:30:00
17. místo	ZŠ Tomáše Šobra a MŠ Písek	50	10:24:28
18. místo	ZŠ a MŠ Hradec Králové – Kukleny, Pražská	50	10:24:36
19. místo	ZŠ Havířov-Šumbark Moravská, 6. B	49	10:19:16
20. místo	Česko – anglické gymnázium s.r.o., České Budějovice	49	10:22:44
21. místo	ZŠ Bílá cesta, Teplice	49	10:25:39
22. místo	Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice	48	10:23:13
23. místo	ZŠ a MŠ Kunín	48	10:28:37
24. místo	ZŠ Boskovice	48	10:29:49
25. místo	Gymnázium, Třeboň	47,5	10:22:00
26. místo	ZŠ Chomutov	47,5	10:27:37
27. místo	ZŠ a MŠ, Sedlec-Prčice	47	10:16:40
28. místo	Gymnázium, OA a Jazyková škola Hodonín	46,5	10:29:47
29. místo	ZŠ Hostivař, Praha 10	46,5	10:30:00
30. místo	ZŠ Benešov, Jiráskova	46	10:29:23
31. místo	ZŠ Týnec nad Sázavou	45,5	10:25:29
32. místo	ZŠ Oskol, Kroměříž, p.o.	45,5	10:26:37
33. místo	ZŠ a MŠ, Znojmo, Pražská	45	10:25:27
34. místo	Arcibiskupské gymnázium, Praha 1	45	10:26:38
35. místo	ZŠ Chyšky	44	10:29:50
36. místo	Tyršova ZŠ, Kuldova, Brno	43,5	10:23:49
37. místo	ZŠ Benešov, Dukelská	43	10:15:00
38. místo	ZŠ Vacenovice	42,5	10:28:30
39. místo	ZŠ Nezvěstice	42	10:29:21
40. místo	ZŠ Vendryně	41,5	10:17:05
41. místo	ZŠ Josefa Bublíka, Bánov	41,5	10:26:51
42. místo	Gymnázium Kadaň	41,5	10:28:42
43. místo	Táborské soukromé gymnázium a ZŠ, s.r.o.	41	10:25:53
44. místo	ZŠ Postoloprty	40,5	10:29:56
45. místo	ZŠ Humpolec, Hálkova	40	10:14:32
46. místo	ZŠ EDUCAnet Praha	40	10:22:38
47. místo	ZŠ, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny	40	10:29:37
48. místo	ZŠ Havířov-Šumbark Moravská, 6. A	39	10:16:55
49. místo	ZŠ Bruntál, Jesenická	38,5	10:17:03
50. místo	Fakultní ZŠ Komenium a MŠ Olomouc	37	10:26:21
51. místo	ZŠ Ústí nad Labem, Vojnovičova	36	10:27:10
52. místo	ZŠ Paskov	34	10:30:00
53. místo	ZŠ a MŠ Malonty	33,5	10:26:40
54. místo	ZŠ J. J. Ryby Rožmitál pod Třemšínem	32	10:28:47
55. místo	ZŠ J. A. Komenského a MŠ, Přerov	30,5	10:28:59
56. místo	ZŠ a MŠ Ostrava – Zábřeh, Kosmonautů	30,5	10:29:38
57. místo	ZŠ Škvorec	30	10:28:43
58. místo	ZŠ, Praha 13, Klausova, (Praha-08)	30	10:29:24
59. místo	ZŠ Zásmuky	29,5	10:20:09
60. místo	ZŠ Železný Brod	29	10:28:30
61. místo	ZŠ, Praha 13, Klausova, (Praha-07)	25	10:29:06
62. místo	ZŠ Brno, Hamry	23	10:30:00
63. místo	ZŠ a MŠ Hvožďany	17,5	10:30:00
64. místo	ZŠ Ostrava, Zelená	10	10:26:16

Souboj čtenářů 2021 – vyhlášení soutěže

Publikováno 15. 12. 2020

Společnost Svět knihy, s.r.o. pod záštitou Svazu českých knihkupců a nakladatelů vyhlašuje v rámci kampaně Rosteme s knihou 12. ročník soutěže pro žáky 6. tříd ZŠ a odpovídajícího ročníku víceletých gymnázií ve znalosti obsahu knih SOUBOJ ČTENÁŘŮ 2021, do které máte možnost se zapojit.

Souboj čtenářů je soutěž vycházející ze švýcarského projektu La bataille des livres (Bitva knih) a v České republice bylo úspěšně realizováno již jedenáct ročníků soutěže. Díky pozitivním ohlasům a zájmu škol se do projektu každoročně zapojuje stále více soutěžících tříd, v loňském roce jich bylo přes 130 z celé České republiky. Za standardních okolností z online kola vzejde pět nejlepších, které postupují do finálového souboje přímo na veletrhu. Loňský specifický rok přinesl omezení, naštěstí čtení patří k aktivitám, které se dají provozovat doma. Děti a učitelé o otázky a správné odpovědi nepřišli a měli možnost je využít podle svých individuálních potřeb.

Příprava na účast v soutěži

Zápisné do soutěže činí 6 721 Kč vč. 10% DPH, což představuje nákup 5 titulů po 5 exemplářích, celkem tedy 25 kusů knih a poštovné. Maloobchodní cena tohoto souboru knih by činila 6 805 Kč. Škole bude zápisné fakturováno SPOLEČNOSTÍ SVĚT KNIHY, S.R.O. jako platba za nákup souboru knih pro soutěž Souboj čtenářů, jednotlivé tituly budou na faktuře rozepsány (prosím ohledně platby nekontaktujte distributora).

Škola, která má zájem účastnit se soutěže Souboj čtenářů, vyplní a potvrdí závaznou přihlášku (zde v elektronické podobě nebo zde v souboru ke stažení) a odešle ji společnosti Svět knihy, s.r.o. nejpozději do 20. 1. 2021. Knihy centrálně distribuuje společnost KOSMAS s.r.o. Knihy škola obdrží po zaslání závazné přihlášky během měsíce února pouze s objednávkou nikoliv s fakturou – ta bude vystavena společností Svět knihy, s.r.o. až následně a bude zaslána zvlášť e-mailem. Knihy zůstanou po skončení soutěže v majetku školy (školní knihovny).

K účasti v soutěži je nebytné spolehlivé internetové připojení, jehož prostřednictvím probíhá online kolo soutěže a vyplnění online soutěžního kvízu. Odpovědný učitel je s organizátory projektu v telefonickém i elektronickém kontaktu.

Seznam vybraných knih (anotace knížek zde):

1) Klub divných dětí, Soukupová, P., nakladatel: Host 2019

2) Safíroví ledňáčci, Trojak, B., nakladatel: Baobab 2020

3) Tymián z Oxary, Blažková, K., nakladatel: Argo 2019

4) Já, Finis, Dvořák, V., nakladatel: Václav Dvořák 2020

5) Expedice badatele Věnceslava Brábka, Sovák, J., nakladatel: Slovart 2019

Garantem výběru titulů je Klub školních knihoven.

Průběh soutěže

Online kolo proběhne po internetu 12. května 2021 v 10:00 hodin. Třídní kolektiv bude prostřednictvím webových stránek obeznámen ve stanovený čas se soutěžními otázkami, na něž bude prostřednictvím online kvízového formuláře odpovídat. Forma otázek je doplňovací, tedy je nutné zaznamenat konkrétní odpovědi. Přesné informace o průběhu předkola budou přihlášeným školám zaslány během měsíce března 2020.

Finále soutěže proběhne za účasti 5 vyhlášených finalistů, kteří vzejdou z předkola, na mezinárodním knižním veletrhu a literárním festivalu Svět knihy Praha 2020, v pátek 11. června 2021 od 13.00 do 14.50 hodin.

Pro vítězný čtenářský tým i s učitelem budou připraveny zajímavé odměny. Zároveň se všichni finalisté Souboje čtenářů můžou těšit na barevné zápisníky, školní rozvrhy a pexesa od českého výrobce, tiskárny GRASPO CZ. Graspo zápisníky poslouží všem školákům na jejich poznámky nebo nápady a neměly by chybět v žádné aktovce.

Role učitele

Poznámkový blok

Popisu doby a místa (míst) děje

Popisu postav – jména, věk, charakteristika, vztahy

Záznamu klíčových událostí včetně významnějších detailů a dějových událostí, jež se týkají hrdinů (např. místa setkání postav, časové souvislosti, reakce postav apod.)

Takto strukturovaný zápis napomáhá metodě analytického čtení a zkušený pedagog v oboru český jazyk a literatura může svým žákům v přípravě na soutěž výrazně pomoci.

Partnerem projektu Souboj čtenářů je KOSMAS s.r.o. Prostřednictvím internetového knihkupectví KOSMAS s.r.o. budou knihy zařazené do projektu Souboj čtenářů distribuovány soutěžícím.

Pořadatel soutěže: Svět knihy, s.r.o., Fügnerovo nám. 1808/3, 120 00 Praha 2

tel.: +420 721 234 642 (koordinátorka Barbora Pavlovská), 224 498 464 (Jana Chalupová)

e-mail: [email protected], www.rostemesknihou.cz www.svetknihy.cz

Všechny 6. třídy a primy se mohou hlásit do 20. ledna 2021. Věříme, že se Vaše škola přihlásí i v současné nepředvídatelné situaci. Základem projektu je čtení, které lze snadno realizovat individuálně v domácí přípravě. O otázky ani správné odpovědi určitě nepřijdete, každý pedagog je bude moci využít i v případě, že nebude možné odpovídat hromadně z jednoho místa.

Souboj čtenářů 2020 – změna průběhu soutěže

Publikováno 14. 5. 2020

Nechceme ale děti a školy, které se do soutěže zapojily, o soutěžní otázky připravit, když se jistě pečlivě a svědomitě na soutěž připravovaly, knížky si přečetly a na souboj mezi čtenáři se těšily. Učitelům, kteří děti na soutěž připravovali, POSKYTNEME SOUTĚŽNÍ OTÁZKY I ODPOVĚDI NA NĚ. Zašleme je e-mailem 22. května.

Učitelé je mohou využít podle svého uvážení, protože vědí nejlépe, které dítě četlo jaký titul a na jaké otázky je tedy schopno odpovědět. Formu získání odpovědí na otázky také mohou zvolit především podle svých možností – e-mailem, videokonferencí s dětmi, jakoukoliv jinou online formou a aplikací. A sami následně mohou „ohodnotit“ správnost odpovědí každého dítěte, případně čtenářské skupiny stejného titulu, pokud zadají vypracovat odpovědi společně.

Doporučujeme však zvolit způsob, který zároveň bude limitovat čas, který děti budou mít na vypracování otázek. A to z důvodu, aby své odpovědi připravovaly pouze se svým poznámkovým blokem a nelistovaly knihou. Zde je třeba apelovat na jejich poctivost.

Otázky jsme se snažili vybrat tak, aby odpovědi nebyly jednoduše vyhledatelné, ale aby skutečně prověřovaly porozumění textu, nutnost kriticky nad knihou přemýšlet a vyvozovat závěry na základě vlastního úsudku. Pokud by však děti k jejich vypracování měly příliš času, odpovědi by v knize pravděpodobně dohledaly.

Individuální přístup ke každému žáku se nám zdá za nastalé situace zásadní a v tuto chvíli nejužitečnější. Právě učitel může posoudit, jak každý žák čtení a přípravu na soutěž zvládl, jestli odpověděl na otázky ke svému titulu uspokojivě, zda uplatnil kritické myšlení a principy chytrého čtení tak, jak jsme je naznačili v tomto inspiračním článku.

Velice nás mrzí, že letošní ročník soutěže Souboj čtenářů nelze uskutečnit tak, aby soutěž využila svůj potenciál v plné šíři. Věříme, že i tak si děti čtení užily a doufáme, že pro příští rok nám školy a učitelé zachovají přízeň a s novými šesťáky se opět zapojí.

tým kampaně Rosteme s knihou