Vzdělávací program je akreditován Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy Určeno pro učitele ZŠ, SŠ, LDO ZUŠ, knihovníky, autory a další zájemce, kteří se věnují dětem.
Místo konání: Centrum uměleckých aktivit, příspěvková organizace Tomkova 139/22 Hradec Králové
Cena kurzu: 1 200,-Kč
Anotace: V poslední době vzrůstá zájem o scénické čtení – v základních i uměleckých školách, v knihovnách, v divadlech, amatérských i profesionálních. Nahlas se veřejně čte při nejrůznějších příležitostech, jeho podob je mnoho, i se různě nazývá – veřejné čtení, listování (podle populárního profesionálního projektu Listování), autorské čtení (předčítají samotní autoři). Samozřejmě, tento zájem lze jen vítat a podporovat z mnoha důvodů, v prvé řadě jako poutavé setkání s knihou (i nečtenářů) a pro mnohé i možnost tvůrčí realizace. Čtení nahlas v podobě scénického čtení pak přivádí nejen děti ke knížkám, k vlastní interpretaci. Tento seminář nabídne zájemcům (učitelům ZŠ, SŠ, ZUŠ, knihovníkům, autorům a dal.) pomoc při přípravě pořadů scénického čtení.
Obsah: Co je scénické čtení, jeho specifika, jeho podoby, výrazové prostředky a cíle. Účastníci si mohou přinést vybrané knížky, náměty, rozpracované scénáře ke konzultaci a společnému řešení otázek ke scénickému čtení:
hledání úryvků, jejich rozbor, úprava a tvorba scénáře.
otázka zdivadelnění některých částí – kdy jen číst, kdy hrát?
vytipování výrazových prostředků: mluvních – využití recitačních, hereckých a vyprávěcích prostředků…mimoslovních – úprava prostoru-scény, kostým, rekvizita, loutky, světlo, použití scénické hudby, zvuků, předělů, podkresu…
Autoři: Thomas, I. a Klanten, R. , Vydal: Portál, 2024, 56 stran, vhodné pro děti od 8 let
Čísla jsou nesmazatelně a každodenně naší součástí. Jak jinak bychom si řekli třeba o tři kopečky zmrzliny? Nebo bychom věděli, že si můžeme hrát ještě 60 minut? A proč má vlastně minuta 60 sekund, a ne 100? Odkud se vzala nula a jakému jazyku rozumí počítače? Připravte se na zajímavou a vzrušující cestu světem čísel. Nachystaní? Tak 3, 2, 1, START!
Abychom lépe porozuměli světu kolem nás, vymýšleli lidé v průběhu staletí chytré způsoby, jak se vyznat v čase, jak sjednotit délku nebo váhu věcí kolem sebe, jak stavět města, jak měřit teplotu a jak vždycky najít cestu domů. Kniha Velká malá čísla vypráví příběh těchto převratných systémů a vynálezů.
Kniha seznamuje děti od 8 let s fascinujícím světem čísel a vysvětluje jim, jak nám pomáhají v každodenním životě.
Isabel Thomas (jako hlavní autorka knihy) je oceňovaná spisovatelka a autorka více než 150 knih o vědě a přírodě pro mládež. Jedna z jejích knih získala v roce 2020 cenu AAAS Subaru za vynikající vědecké knihy. Autorka píše také články pro dětské vědecké časopisy The Week Junior Science + Nature a Whizz Pop Bang a vede osvětové projekty.
Daniela Olejníková je slovenská ilustrátorka, která se věnuje sítotisku a linorytu a ilustrovala více než 20 titulů pro děti. Ani českým čtenářům není její práce neznámá.
12. ročník projektu kampaně na podporu četby knih Rosteme s knihou určený dětem a mládeži v literárně-dramatických oborech, zájmových sdruženích a dalších kroužcích, které si chtějí vyzkoušet práci s knihou, zpracováváním literárního textu a přípravou scénického čtení.
O projektu:
Hlavním cílem projektu je motivovat děti a mladé lidi k četbě knih a přiblížit jim řadu možností práce s textem, zároveň se projekt snaží nabídnout pedagogům a knihovníkům podporu a podklad pro práci s dětmi.
Ústřední aktivitou projektu je čtení nahlas v podobě scénického čtení, které přivádí děti k práci s textem, jeho hlubšímu poznání a analýze, vlastní interpretaci a jeho dalšímu využití, například k přepracování na scénář a dramatizaci. Výsledkem je zdokonalení dovedností spojených s porozuměním textu, ve kterých české děti vykazují v mezinárodním srovnání dlouhodobé zhoršení.
Zadání:
Soubory budou mít za úkol zpracovat do podoby scénického čtení libovolnou oblíbenou knížku nebo povídku či jiný literární text. Nemusí se ani jednat o celou knížku, stačí její pasáž či ukázka. Učitel či knihovník nejlépe zná soubor dětí, se kterými pracuje, a ví, které téma děti nejvíce zaujme či jak dlouhý text zvládnou přečíst, volba předlohy je tedy úplně na něm či na kolektivu dětí.
Zásadní z našeho pohledu je, aby pro děti byl tento projekt zábavný a zároveň byl pro ně motivem ke čtení. Aby samy měly zájem přečíst si původní literární předlohu. Je důležité, aby s ním pracovaly, aby se naučily interpretovat obsah, pochopily postavy, analyzovaly situace, tedy aby textu porozuměly. Této dovednosti mohou dosáhnout právě skrze přetváření textu na scénář, jeho úpravou pro následné scénické čtení.
Zde je nezastupitelná role učitele či lektora. Je samozřejmé, že děti budou při práci vedeny, zároveň je důležité, aby s textem především pracovaly samy. Jedná se o úkol náročný, ale kreativní, při kterém, jak doufáme, se budou děti bavit a zároveň vytvoří nápaditá a poutavá představení.
Inscenování textu:
V disciplíně scénického čtení se děti nemusí učit texty pro inscenaci zpaměti, naopak je mají předčítat. Kniha a původní literární text stále hrají při dramatizaci zásadní roli. Jak to vypadá, když herci při svém vystoupení drží v ruce knihu, výtečně předvádí soubor LiStOVáNí. Inspirovat se můžete ukázkami jejich představení. Nebo se podívejte na práce kolektivů z předchozích ročníků soutěže.
Podmínky pro inscenaci:
Délka výsledné inscenace v podobě scénického čtení nesmí přesáhnout 15 minut, může být i mnohem kratší. Nevadí, pokud představení zatím nebude úplně dokonalé, může se nacházet ve fázi rozpracovanosti. Přihlášené soubory svou činnost při přípravě scénického čtení zdokumentují a nejpozději do 15. 11. 2024) zašlou veškerou dostupnou dokumentaci nebo odkaz na ni v elektronické podobě na e-mail [email protected]. (ideálně odkaz na YouTube, kam video nahrajete). Je možné zaslat také CD nebo DVD na adresu organizátora: Svět knihy, s.r.o., Fügnerovo nám. 1808/3, 120 00 Praha 2. Samozřejmě největší vypovídací hodnotu má videozáznam (nemusí být profesionální), doporučujeme tedy především tuto formu. Nicméně se nebráníme ani fotografiím či slovnímu popisu a postřehům, čemukoliv, co video doplní.
Výběr nejzdařilejších inscenací:
Bude vybráno pět nejinspirativnějších a nejzajímavějších inscenací k nesoutěžnímupředvánočnímu setkání, kde soubory předvedou již finálně nastudovaná představení. Toto setkání proběhne v úterý 17. 12. 2024 ve Švandově divadle v Praze na Smíchově, kde budou mít děti zároveň možnost zhlédnout divadelní představení profesionálních herců. Ze setkání bude pořizován dokumentární videozáznam, který bude zveřejněn na internetových stránkách projektu Rosteme s knihou.
Pro všechny budou připraveny lákavé ceny i hodnocení a postřehy odborné poroty.
Kdo se může přihlásit:
Přihlásit se mohou divadelní a zájmové soubory a kroužky, školní třídy i další kolektivy a skupinky dětí, v libovolném počtu, jakékoliv věkové kategorie do 15 let pod vedením pedagoga, knihovníka atp.
NABÍDKA PARTNERA KAMPANĚ: Sešity s designem vaší školy Využijte spolupráce s tiskárnou GRASPO CZ a nechejte si vyrobit sešity s designem vaší školy. Nabízíme výrobu sešitů pro školní rok 2025/26 s vaší vlastní obálkou a logem školy již od 300 kusů. Můžeme vytvořit také sady sešitů pro jednotlivé ročníky. Vše vyrobíme a dodáme do školy, nebo přímo rodičům. Více informací na webu: https://www.gnotes.cz/informace-pro-skoly/
Již po 14. realizovala společnost Svět knihy v rámci kampaně Rosteme s knihou soutěž Souboj čtenářů.
Soutěž je určena pro žáky 6. tříd základních škol a odpovídajícího ročníku víceletých gymnázií. V rámci třídního kolektivu mají děti za úkol přečíst některou z 5 zadaných knih. Děti, které čtou stejný titul, tvoří čtenářskou skupinu, ve které mohou o knize diskutovat. V soutěži pak celý kolektiv odpovídá co nejpřesněji na kvízové otázky, které prověřují znalosti žáků nejen z obsahu knih, ale další čtenářské dovednosti, jako je porozumění textu, práce s informacemi, zjišťování neznámých výrazů apod.
Letošními soutěžními tituly byly:
VALENTOVÁ, Veronika: Meteorit z Mušlovky (Argo)
KROLUPPEROVÁ, Daniela: Zločin na Starém Městě pražském (Albatros)
BERAN, Stanislav: Ztracený v povětří (Host)
JISLOVÁ, Štěpánka: Supro: Hrdinové na dluh (Crew)
ŠAMKO, Michal: Májky a totemy (KHER)
95 třídních kolektivů nejprve prošlo online kolem, ze kterého vzešlo 5 nejlepších finalistů. Ti se utkali v živém souboji na mezinárodním knižním veletrhu a literárním festivalu Svět knihy Praha 2024.
Jaké záludné otázky porota připravila, se můžete podívat v souborech níže.
Literární soutěž v rámci kampaně Rosteme s knihou skončila a my tu pro Vás máme výsledky.
Děkujeme všem žákům a studentům za příspěvky, pedagogům či rodičům za jejich pomoc. V každé věkové kategorii porota vybrala 10 nejlepších textů, které byly oceněny. Níže najdete tabulku se jmény autorů vybraných prací. Nejlepší práci v každé kategorii si také můžete přečíst.
Celkem jsme evidovali 1. 276 příspěvků, podmínky zadání splnilo 1. 152 prací. Dostat se tedy mezi 10 nejlepších ve své kategorii je skutečně skvělý výkon.
Své umístění se vítězové dozvěděli na slavnostním vyhlášení, které proběhlo na mezinárodním knižním veletrhu a literárním festivaluSvět knihy Praha v pátek 24. 5. 2024 od 11:00 hodin v sále Pavla Šruta.
Soutěž Souboj čtenářů 2024 zná 5 finalistů, kteří v online kole nejpřesněji odpovídali na záludné otázky.
Šesťáci a primáni museli prokázat nejen znalost obsahu pěti soutěžních knížek, ale také předvést, že textu porozuměli, četli chytře a dokázali vyvodit třeba i ne přímo zmíněné souvislosti a znalosti.
95 zúčastněných tříd svedlo pracovat samostatně, spolupracovat ve své čtenářské skupině, ale také se koordinovat v rámci celého kolektivu. V časovém limitu zvládly všechny třídy někdy až překvapivě přesně zodpovědět 25 otázek.
Všem účastníkům a jejich paním učitelkám a pánům učitelům patří velké poděkování a uznání za jejich práci nad školní povinnosti.
Finalisté se sejdou k živému souboji v pátek 24. května ve 13.00 na Mezinárodnímknižním veletrhu a literárním festivalu Svět knihy Praha 2024 (Výstaviště Praha Holešovice), sál Pavla Šruta.
V ten samý den od 15.00 v Tiskovém centru se pro účastníky souboje, ale i pro kohokoliv dalšího, uskuteční autogramiáda s vybranými autory soutěžních knih (Veronika Valentová, Daniela Krolupperová, Štěpánka Jislová a možná další). Krom toho je program festivalu pro děti a mládež více než nabitý, proběhne zde celá řada setkání s autory, besed, autogramiád, workshopů i soutěží. Podívejte se na aktuální program sem.
Máme pro Vás ještě jednu zajímavou zprávu. Náš dlouholetý partner – zlínská tiskárna GRASPO CZ brzy uvede na trh jednu novinku – školní sady pro malé i velké školáky. Každou sadu tvoří linkovaný sešit 520, linkovaný notýsek 614, měsíční plánovač A4, trhací bloček, rozvrh hodin a záložkové pravítko. A to vše v 5 moderních designech a prémiové kvalitě od českého výrobce. Vypadá to, že tyto školní sady by mohly děti bavit stejně jako přestávky nebo prázdniny. Už brzy budou on-line na e-shopu www.gnotes.cz a prohlédnout si je budete moci i při finále soutěže na veletrhu Svět knihy 2024 v Praze.
FINALISTÉ postupující do finálového kola:
Umístění
Název školy
Body
1. místo
ZŠ a MŠ Benešov nad Ploučnicí
77,5
2. místo
ZŠ Bruntál, Cihelní, 6. A
69
3. místo
Katolické gymnázium Třebíč
67
4. místo
Gymnázium Boskovice
66,5
5. místo
ZŠ Tomáše Šobra a MŠ Písek
64,5
POŘADÍ OSTATNÍCH TŘÍD
6. místo
ZŠ Turnov, Skálova
62
7. místo
ZŠ Zárubova v Praze 12
61
8. místo
ZŠ a MŠ Otnice
59
9. místo
ZŠ Třebíč, Benešova
58
10. místo
ZŠ Comenius Hradec Králové
58
11. místo
ZŠ Zábřeh, Školská
57
12. místo
ZŠ a MŠ Havlíčkův Brod, Wolkerova
55
13. místo
Gymnázium a Obchodní akademie Orlová
54,5
14. místo
Gymnázium Třeboň
54
15. místo
ZŠ Jirkov Budovatelů
53,5
16. místo
ZŠ a MŠ Bzenec, Olšovská, 6. A
53
17. místo
ZŠ Postoloprty
53
18. místo
ZŠ Benešov, Dukelská
52,5
19. místo
ZŠ Nový Bydžov , V. Klicpery
52,5
20. místo
Gymnázium, Třinec
52,5
21. místo
Gymnázium Dr. Karla Polesného Znojmo
51
22. místo
ZŠ a MŠ Hranice, Struhlovsko
51
23. místo
Cyrilometodějské gymnázium, ZŠ a MŠ v Prostějově
51
24. místo
Česko-anglické gymnázium České Budějovice
50,5
25. místo
Gymnázium Zikmunda Wintra Rakovník
50
26. místo
ZŠ Oskol Kroměříž
49,5
27. místo
Gymnázium Turnov
49
28. místo
Gymnázium Hodonín
48,5
29. místo
ZŠ, Brno, Holzova, 6. B
48,5
30. místo
ZŠ, Brno, Holzova, 6. A
48
31. místo
Gymnázium J. Š. Baara Domažlice
47,5
32. místo
ZŠ a MŠ Havlíčkova Borová
47
33. místo
ZŠ a MŠ Mirovice, okres Písek
47
34. místo
ZŠ Josefa Bublíka, Bánov
46
35. místo
ZŠ Kynšperk nad Ohří
46
36. místo
ZŠ Bruntál, Cihelní, 6. B
46
37. místo
ZŠ a MŠ Chrlice, Brno, Jana Broskvy
45,5
38. místo
ZŠ a MŠ Blížkovice
45,5
39. místo
ZŠ Jablonné nad Orlicí, Jamenská
45
40. místo
ZŠ Otokara Březiny, Jihlava
44,5
41. místo
ZŠ Děčín II, Kamenická
44,5
42. místo
ZŠ PluZŠ Plumlov
44,5
43. místo
Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice
44
44. místo
ZŠ Benešov Jiráskova
44
45. místo
Gymnázium, Kadaň
44
46. místo
ZŠ a MŠ Deštné v Orlických horách
42,5
47. místo
ZŠ Jindřichův Hradec I, Štítného
42,5
48. místo
ZŠ a MŠ Vilémov
42,5
49. místo
ZŠ a MŠ Nedašov
41,5
50. místo
ZŠ a MŠ Frenštát pod Radhoštěm
41
51. místo
ZŠ Komenského, Týnec nad Sázavou
41
52. místo
Gymnázium a SOŠ Rokycany
40,5
53. místo
ZŠ Vendryně, 6. A
40,5
54. místo
ZŠ, Praha 13, Klausova
40,5
55. místo
ZŠ T. G. Masaryka Rajhrad
40
56. místo
Masarykova ZŠ Vracov
40
57. místo
ZŠ a MŠ Povrly
40
58. místo
Tyršova ZŠ Brno, Kuldova
39,5
59. místo
ZŠ 28. října Žamberk
39
60. místo
ZŠ a MŠ Havířov-Šumbark Moravská,6. B
39
61. místo
ZŠ T. G. Masaryka Blatná, 6. B
39
62. místo
ZŠ a MŠ, Sedlec-Prčice 6. B
39
63. místo
ZŠ a MŠ Havířov-Šumbark Moravská, 6. A
38,5
64. místo
ZŠ Humpolec, Hálkova
38,5
65. místo
ZŠ Fryčovice
38
66. místo
ZŠ Vítězslava Hálka Odolena Voda
37
67. místo
ZŠ M. Kudeříkové Strážnice
37
68. místo
ZŠ a MŠ Malonty
36,5
69. místo
ZŠ Klobouky u Brna
36,5
70. místo
ZŠ Vendryně, 6. B
36,5
71. místo
ZŠ a MŠ Bzenec, Olšovská, 6. B
36,5
72. místo
ZŠ Studénka, Sjednocení
36
73. místo
ZŠ, Praha 10, Olešská
36
74. místo
ZŠ, LIBEREC – Vratislavice nad Nisou
36
75. místo
ZŠ Bezručova Hradec Králové
35,5
76. místo
ZŠ a MŠ, Sedlec-Prčice 6. A
35,5
77. místo
Základní a MŠ Břeclav, Kupkova
35,5
78. místo
Gymnázium a SOŠPg Nová Paka
35,5
79. místo
Fakultní ZŠ Komenium a MŠ Olomouc
34,5
80. místo
ZŠ a MŠ Lišov
34
81. místo
ZŠ a MŠ Brandýsek, Slánská
34
82. místo
ZŠ Bruntál, Jesenická
33,5
83. místo
ZŠ Hrob
33
84. místo
ZŠ Štětí, Ostrovní
32,5
85. místo
ZŠ T.G. Masaryka, Blatná, 6. A
32,5
86. místo
ZŠ a MŠ Dambořice
31
87. místo
ZŠ Nezvěstice
30,5
88. místo
ZŠ Turnov, 28. října
30,5
89. místo
ZŠ Chomutov Hornická
28
90. místo
ZŠ Jaroslava Pešaty, Duchcov
26
91. místo
SŠ, ZŠ a MŠ Kraslice
26
92. místo
ZŠ a MŠ Vrchlického Lom
24,5
93. místo
ZŠ a MŠ Na Beránku v Praze 12
22
94. místo
ZŠ Ústí nad Labem, Vojnovičova
18
95. místo
ZŠ a MŠ Hvožďany, okres Příbram
12
Pořadí tříd je stanoveno dle počtu bodů, při shodném bodovém výsledku je na vyšší příčce ta škola, která odeslala formulář dříve.
Děkujeme za vaši účast v online kole soutěže Souboj čtenářů a za vaše
odpovědi. Ohodnotíme je a sestavíme pořadí soutěžících tříd. Jen vás nyní
prosíme o trpělivost. Pokusíme se být co nejrychlejší.5 nejlepších se dostane do finále (24.5.). Výsledky najdete na webu
www.rostemesknihou.cz a také vám pošleme upozornění e-mailem.
V rámci kampaně na podporu četby knih Rosteme s knihou vyhlašujeme literární soutěž na téma V KOHO NEBO V CO BYSTE SE CHTĚLI PROMĚNIT
Zadání: Napište příběh o proměně. Můžete se proměnit, v co chcete. Fantazii se meze nekladou.
Soutěž je vyhlašována ve třech věkových kategoriích: 1) první stupeň ZŠ 2) druhý stupeň ZŠ a odpovídající ročníky víceletých gymnázií 3) střední školy
Maximální délka textu je 1 strana A4. Velikost písma na PC nejméně 9 – nejvíce 12. Příspěvky, které neodpovídají zadání, budou vyřazeny.
Uzávěrka soutěže: 20. 3. 2024
Došlé příspěvky vyhodnotí odborná porota a autoři vítězných prací v každé kategorii se mohou těšit na zajímavé ceny. Slavnostní vyhlášení proběhne na mezinárodním knižním veletrhu a literárním festivalu Svět knihy Praha (23. – 26. 5. 2024), v pátek 24. 5. 2024 od 11:00 hodin. Téma veletrhu je zaměřeno na sté výročí úmrtí Franze Kafky (významný pražský německy píšící židovský spisovatel).
V případě úspěchu vás budeme kontaktovat s dalšími instrukcemi. Vítězné literární práce budou dostupné na webových stránkách kampaně.
Nezapomeňte do každého jednotlivého příspěvku uvést věkovou kategorii, jméno, adresu, (příp. třídu a adresu školy), e-mail a telefon svůj či zákonného zástupce. Autoři zasláním příspěvku souhlasí s jeho zveřejněním na webových stránkách kampaně Rosteme s knihou. Informace o zpracování osobních údajů je dostupná na webu www.svetknihy.cz.
V rámci projektu Dny dětského čtení měly děti za úkol přečíst úryvek jakékoliv oblíbené knížky svým rodičům, příbuzným, kamarádům nebo komukoliv dalšímu a dát a pořídit k tomu dokumentaci.
Autor: Daniela Krolupperová, Vydal: Mladá fronta – Albatros Media, 2023, 40 stran, vázaná, Ilustrovala Ivona Knechtlová, pro děti od 4 let
Nádherný poetický příběh oblíbené spisovatelky Daniely Krolupperové s úchvatnými ilustracemi Ivony Knecthlové si zamiluje každý, malý i velký čtenář.
Malý chlapec žije se svým dědečkem a psem v kraji pod vysokými skalami, kde se nedaří květinám ani stromům. Radosti zažívá jen pomálu. Chlapec tuší, vlastně ví, že jsou na světě veselejší místa. Místa, kde rostou barevné květiny a šplouchá moře. Kde se mu bude dařit. Ale jak se tam dostat? Přece dveřmi! Chlapec je zručný, umí si poradit. Začne proto vyřezávat dveře do uschlého kmene starého stromu. Dveře jsou krásné, ale vyřezané ve stromě. Nebude možné je otevřít, natož jimi někam vstoupit.
Technické uložení nebo přístup je nezbytně nutný pro legitimní účel umožnění použití konkrétní služby, kterou si odběratel nebo uživatel výslovně vyžádal, nebo pouze za účelem provedení přenosu sdělení prostřednictvím sítě elektronických komunikací.
Předvolby
Technické uložení nebo přístup je nezbytný pro legitimní účel ukládání preferencí, které nejsou požadovány odběratelem nebo uživatelem.
Statistiky
Technické uložení nebo přístup, který se používá výhradně pro statistické účely.Technické uložení nebo přístup, který se používá výhradně pro anonymní statistické účely. Bez předvolání, dobrovolného plnění ze strany vašeho Poskytovatele internetových služeb nebo dalších záznamů od třetí strany nelze informace, uložené nebo získané pouze pro tento účel, obvykle použít k vaší identifikaci.
Marketing
Technické uložení nebo přístup je nutný k vytvoření uživatelských profilů za účelem zasílání reklamy nebo sledování uživatele na webových stránkách nebo několika webových stránkách pro podobné marketingové účely.
Sdílet na facebooku
Tweetnout
Instagram