Do projektu Čtenář na jevišti se v roce 2016 přihlásilo 75 souborů, kroužků či tříd.

Níže se můžete podívat, odkud jsou kreativní skupinky dětí, které pod vedením aktivních pedagogů a knihovníků pilně trénují scénická čtení na základě literární předlohy.

Pro zapojené kroužky je uveden také souhrn instrukcí a termínů.

Podmínky pro inscenaci:

Délka výsledné inscenace v podobě scénického čtení nesmí přesáhnout 15 minut, může být i mnohem kratší. Nevadí, pokud představení zatím nebude úplně dokonalé, může se nacházet ve fázi rozpracovanosti. Přihlášené soubory svou činnost při přípravě scénického čtení zdokumentují a nejpozději do poloviny listopadu (tj. do středy 16. 11. 2016) zašlou veškerou dostupnou dokumentaci nebo odkaz na ni v elektronické podobě na e-mail [email protected]. Je možné zaslat také CD nebo DVD na adresu organizátora: Svět knihy, s.r.o., Fügnerovo nám. 1808/3, 120 00 Praha 2. Samozřejmě největší vypovídací hodnotu má videozáznam (nemusí být profesionální), doporučujeme tedy především tuto formu. Nicméně se nebráníme ani fotografiím či slovnímu popisu a postřehům, čemukoliv, co video doplní.

Výběr nejzdařilejších inscenací:

Bude vybráno pět nejinspirativnějších a nejzajímavějších inscenací k předvánočnímu setkání, kde soubory předvedou již finálně nastudovaná představení. Toto setkání proběhne ve středu 14. 12. 2016 v Divadle Minor, kde budou mít děti zároveň možnost zhlédnout divadelní představení profesionálních herců souboru Listování.

Chybět samozřejmě nebudou lákavé ceny i hodnocení a postřehy odborné poroty.

Zadání:

Soubory mají za úkol zpracovat do podoby scénického čtení libovolnou oblíbenou knížku nebo povídku či jiný literární text. Nemusí se ani jednat o celou knížku, stačí její pasáž či ukázka. Učitel či knihovník nejlépe zná soubor dětí, se kterými pracuje, a ví, které téma děti nejvíce zaujme či jak dlouhý text zvládnou přečíst, volba předlohy je tedy úplně na něm či na kolektivu dětí.

Zásadní z našeho pohledu je, aby pro děti byl tento projekt zábavný a zároveň byl pro ně motivem ke čtení. Aby samy měly zájem přečíst si původní literární předlohu. Je důležité, aby s ním pracovaly, aby se naučily interpretovat obsah, pochopily postavy, analyzovaly situace, tedy aby textu porozuměly. Této dovednosti mohou dosáhnout právě skrze přetváření textu na scénář, jeho úpravou pro následné scénické čtení.

Zde je nezastupitelná role učitele či lektora. Je samozřejmé, že děti budou při práci vedeny, zároveň je důležité, aby s textem především pracovaly samy. Jedná se o úkol náročný, ale kreativní, při kterém, jak doufáme, se budou děti bavit a zároveň vytvoří nápaditá a poutavá představení.

Inscenování textu:

V disciplíně scénického čtení se děti nemusí učit texty pro inscenaci zpaměti, naopak je mají předčítat. Kniha a původní literární text stále hrají při dramatizaci zásadní roli. Jak to vypadá, když herci při svém vystoupení drží v ruce knihu, výtečně předvádí soubor LiStOVáNí. Inspirovat se můžete ukázkami jejich představení, které najdete na www.listovani.cz/galerie/videa. Nebo se podívejte na práce kolektivů z loňského ročníku soutěže:https://www.rostemesknihou.cz/projekty-kampane/ctenar-na-jevisti/

ZAPOJENÉ SOUBORY

S jakýmikoliv dotazy se na nás neváhejte obracet!

Jana Chalupová
Svět knihy, s.r.o.
[email protected]
+420 224 498 464